Beranda
Tampilkan postingan dengan label RPP. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label RPP. Tampilkan semua postingan
RPP Bahasa Indonesia Kelas X/1
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
(RPP)
SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS : X
SEMESTER : 1
A.
STANDAR KOMPETENSI :
Membaca : 3. Memahami berbagai
teks bacaan nonsastra dengan berbagai
teknik membaca
B.
KOMPETENSI DASAR :
3.1 Menemukan ide pokok berbagai teks nonsastra dengan teknik membaca cepat (250 kata/menit)
C.
MATERI PEMBELAJARAN :
Membaca cepat :
·
teks nonsastra
·
teknik membaca cepat
·
rumus membaca cepat
·
fungsi membaca cepat
D.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :
|
No
|
Indikator
Pencapaian Kompetensi
|
Nilai
Budaya Dan Karakter Bangsa
|
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
|
|
1
|
Membaca cepat teks dengan
kecepatan 250 kata/menit
|
·
Bersahabat/ komunikatif
·
Tanggung
jawab
|
·
Kepemimpinan
|
|
2
|
Menemukan
ide pokok paragraf dalam teks
|
||
|
3
|
Membuat ringkasan isi teks
dalam beberapa kalimat yang runtut
|
E.
TUJUAN PEMBELAJARAN* :
Siswa dapat:
·
Membaca cepat teks dengan kecepatan 250 kata/menit.
·
Menemukan ide pokok dan ide penjelas
paragraf dalam teks.
·
Menentukan jenis paragraf dan wacana.
·
Membuat ringkasan isi teks dalam beberapa kalimat yang runtut.
F.
METODE PEMBELAJARAN :
§ Penugasan
§ Diskusi
§ Tanya Jawab
§ Ceramah
G.
Strategi Pembelajaran
|
Tatap Muka
|
Terstruktur
|
Mandiri
|
|
·
Menemukan ide pokok berbagai
teks nonsastra
|
·
Membaca cepat (250
kata/menit)
|
·
Siswa dapat menguasai teknik Membaca cepat teks dengan kecepatan 250 kata/menit
|
H.
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :
|
No.
|
Kegiatan Belajar
|
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
|
|
1.
|
Kegiatan Awal :
- Guru
menjelaskan Tujuan Pembelajaran hari ini.
- Guru
mendeskripsikan berbagai pengalaman.
|
Bersahabat/
komunikatif
|
|
2.
|
Kegiatan Inti :
& Eksplorasi
Dalam
kegiatan eksplorasi :
F Membaca cepat teks dengan kecepatan 250 kata/menit.
& Elaborasi
Dalam
kegiatan elaborasi,
F
Menemukan ide pokok paragraf dalam
teks.
F
Membuat ringkasan isi teks dalam beberapa kalimat yang runtut.
& Konfirmasi
Dalam
kegiatan konfirmasi, Siswa:
F
Menyimpulkan tentang hal-hal yang
belum diketahui
F
Menjelaskan tentang hal-hal yang
belum diketahui.
|
Tanggung jawab
|
|
3.
|
Kegiatan Akhir :
-
Refleksi
-
Guru menyimpulkan pembelajaran hari
ini.
-
Penugasan.
|
Bersahabat/
komunikatif
|
I.
ALOKASI WAKTU :
4
x 40 menit
J.
SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN :
·
Media massa/
koran/ majalah/ internet
·
Buku yang berkaitan dengan budaya
setempat
·
Buku pendamping
K.
PENILAIAN :
Jenis Tagihan:
§ Tugas individu
§ Ulangan
Bentuk Instrumen:
§ Uraian bebas
§ Pilihan ganda
§ Jawaban
singkat
|
Mengetahui,
Kepala Sekolah
|
|
Juli 2011
Guru
Mapel Bahasa Indonesia
|
Memperkenalkan Diri dan Orang Lain di Dalam Forum Resmi
MEMPERKENALKAN DIRI DAN ORANG
LAIN DI DALAM FORUM RESMI
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1
(RPP)
Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Surakarta
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/semester : X / 1 (satu)
Alokasi Waktu : 5 X 45 menit ( 3 x pertemuan)
Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita
Kompetensi Dasar : 2.1 Memperkenalkan diri dan orang
lain di dalam forum resmi dengan intonasi yang tepat
A.
Indikator :
1. Mengidentifikasi unsur-unsur perkenalan
2. Memahami teknik berkenalan di forum resmi
3. Memperkenalkan diri dan orang lain di forum resmi
4. Memperbaiki kalimat perkenalan yang disampaikan teman
B.
Tujuan
Pembelajaran
1.
Kognitif
a. Peserta didik mampu mengidentifikasi unsur-unsur
perkenalan dengan teliti.
b. Dengan rasa ingin
tahu peserta didik memahami teknik berkenalan di forum resmi
c. Peserta didik menunjukkan kesalahan kalimat perkenalan
yang disampaikan teman dengan jujur
dan memperbaikinya.
.
2.
Psikomotorik
Peserta didik mampu memperkenalkan diri dan orang lain di
forum resmi dengan penuh tanggung jawab
dan percaya diri.
3.
Afektif
a. Karakter
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada peserta
didik, peserta didik dinilai dalam hal membuat
kemajuan yang menunjukkan sikap jujur, teliti,
tanggung jawab, tepat waktu, inisiatif.
b. Keterampilan
sosial
Terlibat dalam proses belajar mengajar
berpusat pada peserta didik, peserta didik dinilai dalam hal membuat kemajuan yang menunjukkan keterampilan
sosial komunikasi,
menghargai pendapat, tidak mencela, bekerja sama
RPP Bahasa Indonesia Kelas X/1
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
(RPP)
SEKOLAH :
MATA PELAJARAN :
Bahasa Indonesia
KELAS :
X
SEMESTER :
1
A.
STANDAR KOMPETENSI :
Berbicara : 2. Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita
B.
KOMPETENSI DASAR :
2.2 Mendiskusikan masalah (yang
ditemukan dari berbagai berita, artikel, atau buku)
C.
MATERI PEMBELAJARAN :
Teks berita, artikel, buku yang berisi informasi aktual (misalnya,
AIDS/HIV, SARS, bencana alam)
- penentuan masalah dalam berita
- daftar kata sulit dan maknanya
D.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :
|
No
|
Indikator
Pencapaian Kompetensi
|
Nilai
Budaya Dan Karakter Bangsa
|
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
|
|
1
|
Mencatat masalah dari berbagai
sumber
|
·
Bersahabat/ komunikatif
·
Tanggung
jawab
|
·
Kepemimpinan
|
|
2
|
Menanggapi masalah dalam berita,
artikel, dan buku
|
||
|
3
|
Mengajukan
saran dan pemecahan terhadap masalah yang disampaikan
|
||
|
4
|
Mendaftar kata-kata sulit dalam
teks bacaan
|
||
|
5
|
membahas maknanya
|
E.
TUJUAN PEMBELAJARAN* :
Siswa dapat :
1)
Mencatat masalah dari berbagai sumber
2) Menanggapi masalah dalam berita, artikel, dan buku
3) Mengajukan saran dan pemecahan terhadap masalah yang
disampaikan
4) Mendaftar kata-kata sulit dalam teks bacaan
5)
membahas maknanya
F.
METODE PEMBELAJARAN :
·
Penugasan
·
Diskusi
·
Tanya Jawab
·
Ceramah
·
Demonstrasi
G.
Strategi Pembelajaran
|
Tatap Muka
|
Terstruktur
|
Mandiri
|
|
·
Mengamati Teks berita, artikel,
buku yang berisi informasi aktual.
·
Menuliskan kata sulit dalam teks bacaan
|
·
Mencari dan mengumpulkan data (misalnya, AIDS/HIV, SARS, bencana alam)
·
Mendaftar kata-kata sulit dalam teks bacaan
|
·
Siswa dapat Mencatat masalah dari
berbagai sumber.
·
Siswa dapat membahas maknanya.
|
H.
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :
|
No.
|
Kegiatan Belajar
|
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
|
|
1.
|
Kegiatan Awal :
- Guru
menjelaskan Tujuan Pembelajaran hari ini.
- Guru
mendeskripsikan berbagai pengalaman.
|
Bersahabat/
komunikatif
|
|
2.
|
Kegiatan Inti :
& Eksplorasi
Dalam
kegiatan eksplorasi :
F
Secara
bergiliran siswa mencari artikel, atau buku yang berhubungan dengan lingkungan daerah masing-masing (misalnya, Folio, SARS, atau bencana alam
yang terkait dengan daerah setempat)*
F
Membaca berita, artikel atau buku.
F
Mengidentifikasi masalah dalam artikel
& Elaborasi
Dalam
kegiatan elaborasi,
F
Mendiskusikan masalah
F Melaporkan hasil diskusi
& Konfirmasi
Dalam
kegiatan konfirmasi, Siswa:
F
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum
diketahui
F
Menjelaskan tentang hal-hal yang
belum diketahui.
|
Tanggung jawab
|
|
3.
|
Kegiatan Akhir :
-
Refleksi
-
Guru menyimpulkan pembelajaran hari
ini.
|
Bersahabat/
komunikatif
|
I.
ALOKASI WAKTU :
4 x 40 menit
J.
SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN :
·
Buku cerita lucu/
kaset cerita
·
Pengalaman langsung
·
Buku pendamping : Syamsuddin A.R. Kompetensi Berbahasa dan Sastra Indonesia Kelas X.
Surakarta: Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. 2006.
K.
PENILAIAN :
Jenis Tagihan:
§ Tugas individu
§ Ulangan
Bentuk Instrumen:
§ Uraian bebas
§ Pilihan ganda
§ Jawaban
singkat
|
Mengetahui,
Kepala Sekolah
|
|
Juli 2011
Guru
Mapel Bahasa Indonesia
|
Langganan:
Postingan (Atom)